1. 目標：

（1） 實施德、智、體、群、美五育並重之正常化教學。

（2） 落實小班教學精神，設計多元化教學與評量，啟發學生潛能。

（3） 順應社會變遷，實施九年一貫教學，期使學生獲得基本能力，以適應未來社會。

（4） 重視學生學習權益，鼓勵教師研習進修，充實教學與輔導知能，發揮教師專業。

（5） 建構教師學習型組織型態，加強教師相關教學之行動研究。

（6） 擴充電腦軟、硬體之需求，發展資訊融入各科教學，充實教學內容，活潑教學方法

  ( 7)   推動「閱讀計劃」，重視「人文藝術」培養，發展學生自主學習精神與人文素養。

2. 工作重點：

（1） 發展小班教學精神，落實適性教育。

（2） 鼓勵「教師行動研究」，發現學校教育問題，改進教學方法。

（3） 辦理週三教師進修，塑造學習型組織，提昇教師專業素養。

（4） 充實教學設備，圖書室藏書，提供教師教學，培養學生閱讀習慣，營造優質環境。

（5） 推動生動活潑的英語教學，培養學生之國際視野。

（6） 實施多元化的教學與評量，成績登錄電腦化。

（7） 落實鄉土教育，激發人本情懷。

（8） 辦理英語、電腦、美勞教學成果發表。

（9） 辦理校內科展活動，培養學生主題研究的能力。

（10） 落實課程發展委員會組織功能，積極推展九年一貫課程之計劃。

  ( 11)   辦理各項「人文藝術」相關活動，透過交流與欣賞，塑造人文學習環境。