雖然這件事真的有點太苛求了...而且我是個對孩子的管理有點鞭長莫及的科任老師......但我仍希望孩子可以對自己有些期許，更自發、更積極學習。

其實一個最簡單、最老套的辦法，就是訂定目標、提醒自己並實踐。

請參考：https://www.cheers.com.tw/article/article.action?id=5080478&eturec=1

哈佛大學研究：一個小技巧，比別人成功１０倍

說得容易，但是真的有恆心毅力去做的人，真是少之又少。包括我，哈哈。

但是我對自己仍然有小小的期許...小小的努力...小小的成就...也希望學生對自己是這樣的標準......

8月和9月，我給自己訂的目標是，不為小事抓狂。並且給自己訂立達成目標後的獎品。       8月破功，但有效，我一個月內火大的次數大概是5次...有意識地提醒自己降低抓狂的次數。      後來發現這個方法對自己有幫助，九月時就可以控制在3次之內，並獲得了我給自己的獎品。         於是，之後的月份，我替自己定了新的目標...寫在記事本上，每天都看見、每天提醒自己...每天希望自己有達成努力。(不過，不得不承認，人真是惰性的動物，現在想到自己8、9月份的承諾，不為小事抓狂，這兩個月沒有提醒自己，就又忘記了，開始隨便生氣......嘖嘖)

因為這個方法對我有效，於是也拿來放在我的學生身上...我希望孩子每個學期的作品(其實也不多，大概4~5件而已)，對自己有多一些的要求，不管是技巧、或是態度上都行，於是做了這個全學年的調查，讓學生對自己的能力表作分析、並給學生建議可以努力的方向，並把這張表公布在教室中，讓學生可以隨時看見自己要努力的方向。課堂時，我也會提醒他們來看一下，希望學生們可以更努力，對自己的目標負責。

...說實話，這件事情，由家長、或是導師來做，會更有效力。

我不知道這樣的一張調查、表格、以及日常的鼓勵，在孩子身上究竟有沒有效用？但是我期許...陶侃搬磚雖然慢、但是滴水也能穿石、愚公也要移山。不要因為很多事，做了好像沒什麼意義？就不去做、就放只是希望有一天他自己改變......

每天給自己一點小目標、完成了會有小成就，就會每天離成功更靠近一點點。

我這學期的目標是：

每天運動

每天閱讀

戒甜一次  (不要笑 這對甜食控而言是很嚴肅的努力 請叫我張螞蟻)

嗯，加油