搶救珊瑚礁--生態桌遊,如上文,是一個團隊合作的體驗型遊戲,
希望孩子能在遊戲中,認識到我們地球目前所面臨到的環境問題,感受到問題的急迫性、看見人類因為一時的便利與舒適,給環境來多大的影響。同時之間,也在遊戲間可以學到很多關於環保的知識及技能。(很重要,所以一直講。)
其中有一個大挑戰的關卡,是要讓孩子拼拼圖,圖片是被垃圾困住的海洋生物。
而這個關卡,轉換成孩子製作要帶回家的小型桌遊時,是自己選擇喜歡的圖片,然後裁剪後完成拼圖。
學生選擇照片時,我看到他們都猶豫不決、難以下手:"矮油,這些照片都好恐怖"、"我不喜歡"、"老師,一定要選嗎?"
...的確,在看喜歡看慣"賞心悅目的圖片"後,這些照片的確難以入眼。
但是,孩子,這也是老師用心良苦,希望能夠進入你視覺記憶庫的"赤裸現實"啊。
在設計這套桌遊的收集資料時,其實我也面臨了一樣的困境。
查閱資料,看到地球暖化的威脅、垃圾氾濫無法自然消逝、海洋生物面對的滅絕困境、生物環境快速轉變所造成的影響......我常常惶恐焦慮得無法再繼續閱讀,以致於收集資料時進度緩慢屢屢碰壁。
幸而我有堅強(勇敢)的夥伴張迺馨老師協助,幫我把這套桌遊所需要的環保資料收集設計完成...
面對這樣的世界現況,我真的很惶恐。
我夏天完全不吹冷氣。我會帶提鍋上街買晚餐、帶環保杯裝飲料、用矽膠吸管。我會把塑膠袋洗洗後再用。我會努力做回收(但做完這套桌遊後發現我回收做得好爛啊)。
雖然我還做不到不開車、做不到吃素、做不到不買飲料、做不到無塑生活...但是最起碼我有覺知,開始努力了。
知識化為行動,知識才會是力量
以下有個小連結,我實在沒勇氣看第二次。
拿出來的東西,是不是很眼熟?
https://www.natgeomedia.com/environment/article/content-5899.html
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