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葫蘆國小校園營造
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安全健康校園
安全學校環境設施
校舍建築結構良好
設施堅固安全無慮
人車分道動線分明
施工注意公安維護
維安資源整合機制
落實校園開放政策
建構校園安全網絡
建置校園危機管理
完備校園自我檢核
健康體能活動設施
設置多樣運動設施
分齡使用遊具器材
善用體能教學設施
有效促進師生健康
舒適生活休憩環境
校園建築色彩亮麗
增進物理環境舒適
廁所環境優雅整潔
設施完善人性考量
人文藝術校園
人文校園清新風格
硬體建物意象清新
人文風格色彩明亮
情境設施人性親和
關照全體師生需求
本土教育文化特色
維護校內歷史建物
保存校內歷史資料
配合鄉土節慶活動
布置鄉土教育情境
藝術校園環境設施
設置公共藝術作品
增添校園人文美感
校園藝術融合願景
師生互動結合資源
美感校園教育情境
藝能空間布置豐富
展示學生優秀作品
校園規劃庭園景致
校園提供美學意境
網站資訊
無障礙設計
網站地圖
歷史網站
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師生互動結合資源
結合校慶美展、重要節慶、開學日等利用走道、穿堂或圖書室公告欄布置應景情境。
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自然科技校園
自然綠色建築環境
校舍建築依綠建築
設施設備朝向永續
強化自然生態景觀
擴增綠覆透水面積
永續校園教育情境
規劃永續環境設施
融入各科教學活動
布置環保教育情境
落實節能減碳行動
科技學校環境情境
建置數位科技設施
購置電腦資訊設備
建置自動控制設施
設置自動感應系統
校園資訊管理系統
建置校園網路系統
設置行政管理系統
設置數位教學環境
建置數位學習平台
學習資源校園
學生操作學習資源
改善專科教室環境
提供可操作之設備
資訊設備提供使用
數位設備提供使用
便利學習環境設備
提供豐富學習資源
提供學習分享平台
規劃主要教學空間
提供閱讀休憩空間
優良飲食互動環境
辦理多元營養午餐
重視食安品管機制
強化學生生活教育
辦理營養午餐教育
學生多樣活動設施
提供多元運動空間
提供休憩互動空間
建置多元展演場地
規劃多元社團空間
臺北市士林區葫蘆國小版權所有
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‧『授權給:臺北市葫蘆國小』